Mục lục
Bài viết
| Xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề STEM “xe thế năng” | Tóm tắt PDF |
| Nguyễn Thanh Nga | 5 |
| Lớp học đảo ngược và bước đầu áp dụng vào giảng dạy “Khúc xạ ánh sáng” Vật lí 11 THPT1 | Tóm tắt PDF |
| Lê Hải Mỹ Ngân | 22 |
| An experimental study of the difficulties involved in learning the group concept | Tóm tắt PDF |
| Nguyễn Ái Quốc | 32 |
| Research on mistakes of economics and engineering students in learning the total probability | Tóm tắt PDF |
| Thai Tran Phuong Thao, Nguyen Ai Quoc | 44 |
| Exloring job satisfaction and employability skills of English-major graduates: Implications for curriculum developers | Tóm tắt PDF |
| Mai Minh Tien | 59 |
| The changes of manual Alphabets in the world | Tóm tắt PDF |
| Cao Thi Xuan My | 70 |
| Measures in developing Home Economic subjects to meet learner at Ho Chi Minh City University of Education | Tóm tắt PDF |
| Pham Thuy Trang | 82 |
| A study on constructing standards for assessing and evaluating practice skills for athletics subject of the Physical Education Faculty | Tóm tắt PDF |
| Phan Thi My Hoa | 89 |
| Literature review of service quality and student satisfaction from the perspective of quality assurance in higher education | Tóm tắt PDF |
| Pham Thi Lan Phuong | 99 |
| Issues in soft skills development for Vietnamese students in current undergraduate programs | Tóm tắt PDF |
| Nguyen Thanh Nhan | 114 |
| English-Vietnamese bilingual lessons: A necessary approach in 10th grade Biology teaching in High School | Tóm tắt PDF |
| Tran Trung Hieu | 125 |
| Guidelines for Chemistry teacher students - methodological scaffolding for a pupil -orientated context | Tóm tắt PDF |
| Hans-Juergen Becker | 140 |
Tạp chí của Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh ; ISSN: 1859 -3100