Mục lục
Bài viết A
| Mức độ đạt được kĩ năng tư duy phê phán của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh | Tóm tắt PDF |
| Đoàn Văn Điều | 5 |
| Quan niệm của sinh viên Khoa Giáo dục Tiểu học về thể tích vật thể | Tóm tắt PDF |
| Trần Đức Thuận | 12 |
| Quan điểm tích hợp trong dạy học khái niệm tích phân | Tóm tắt PDF |
| Ngô Minh Đức | 20 |
| Thực trạng hợp tác của các trường đại học với doanh nghiệp ở Việt Nam | Tóm tắt PDF |
| Nguyễn Kim Dung, Phạm Thị Hương | 29 |
| Đánh giá kết quả đào tạo đại học qua phản hồi của các bên liên quan: Nghiên cứu trường hợp ngành tài chính - ngân hàng | Tóm tắt |
| Phạm Thị Lan Phượng | 42 |
| Tìm hiểu các nghiên cứu về chất lượng dịch vụ giáo dục | Tóm tắt |
| Đinh Thùy Trâm | 53 |
| Dạy và học tiếng Nhật trong thời đại toàn cầu | Tóm tắt PDF |
| Cao Lê Dung Chi | 58 |
| Kĩ năng hợp tác trong học tập của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh | Tóm tắt PDF |
| Nguyễn Thị Diễm My | 70 |
| Đề xuất mô hình đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông môn Ngữ văn theo hướng đánh giá năng lực | Tóm tắt PDF |
| Nguyễn Thành Ngọc Bảo, Nguyễn Phước Bảo Khôi | 76 |
| Tìm hiểu một số phương pháp dạy học hiện đại nhằm phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học Lịch sử | Tóm tắt PDF |
| Nhữ Thị Phương Lan | 83 |
| Chemical education in Vietnam – Get ready for reformation | Tóm tắt PDF |
| Hans-Jürgen Becker, Nguyen Minh Quang | 94 |
| Xây dựng thang đo và bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh qua dạy học dự án | Tóm tắt PDF |
| Phan Đồng Châu Thủy, Nguyễn Thị Ngân | 99 |
| Giới thiệu một số khái niệm căn bản của Lí thuyết tải nhận thức | Tóm tắt PDF |
| Đặng Đức Trọng, Lê Quốc Dũng | 110 |
| Áp dụng lấy mẫu Gibbs vào đo lường và đánh giá độ khó câu hỏi trong mô hình Rasch | Tóm tắt PDF |
| Lê Anh Vũ, Phạm Hoàng Uyên, Đoàn Hồng Chương, Lê Thanh Hoa Lê Thanh Hoa | 119 |
| Tác động của đánh giá quá trình lên thành quả học tập môn Vật lí đại cương của sinh viên theo cách tiếp cận năng lực giải quyết vấn đề | Tóm tắt PDF |
| Ngô Văn Thiện | 131 |
| Giáo dục văn hóa Hàn Quốc cho người học chuyên ngành Tiếng Hàn Quốc | Tóm tắt PDF |
| Trần Nguyễn Nguyên Hân, Võ Ngọc Chánh | 141 |
| Thực trạng phẩm chất và năng lực sư phạm của sinh viên năm thứ tư Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh | Tóm tắt PDF |
| Ngô Minh Oanh, Lê Thị Ngọc Thương | 151 |
| Các biện pháp kích thích động cơ học tập cho sinh viên đang học hệ văn bằng 2 tại Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh | Tóm tắt PDF |
| Nguyễn Thị Tứ | 162 |
| Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng về chất lượng dịch vụ đào tạo: Một nghiên cứu từ cựu sinh viên Trường Đại học Nông Lâm TP Hồ Chí Minh | Tóm tắt PDF |
| Võ Văn Việt | 171 |
| Applying the deep approach to improve student’s English learning | Tóm tắt PDF |
| Nguyễn Bình Phương Ngân Trang | 183 |
| Model for the building of the assessment scale to evaluate high school students’ critical thinking competence in Chemistry | Tóm tắt PDF |
| Trịnh Lê Hồng Phương | 189 |
Tạp chí của Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh ; ISSN: 1859 -3100