Mục lục
Bài viết A
| La pratique d’auto-dictionnaires pour l’accès à des locutions figuratives en Français Xây dựng từ điển cá nhân cho việc sử dụng ngữ tượng hình trong tiếng Pháp | Tóm tắt PDF |
| Nguyen Thuc Thanh Tin | 5 |
| Mobile learning in language teaching context of Vietnam: An evaluation of students' readiness | Tóm tắt PDF |
| Nguyen Ngoc Vu | 16 |
| Một số ý tưởng tích hợp trong dạy học Toán ở tiểu học | Tóm tắt PDF |
| Dương Minh Thành, Trương Thị Thúy Ngân | 28 |
| Dạy học khái niệm đạo hàm trong mối quan hệ liên môn với Vật lí | Tóm tắt PDF |
| Ngô Minh Đức | 41 |
| Đặc điểm hình học của những hình cùng diện tích và việc nhận dạng phân số | Tóm tắt PDF |
| Trần Đức Thuận | 49 |
| Vài đề xuất đối với dạy học và kiểm tra đánh giá năng lực Hóa học ở bậc phổ thông | Tóm tắt PDF |
| Dương Bá Vũ, Đào Thị Hoàng Hoa | 58 |
| Xây dựng khung năng lực ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học cho sinh viên sư phạm Hóa học | Tóm tắt PDF |
| Thái Hoài Minh, Trịnh Văn Biều | 63 |
| Quản trị trường đại học công lập trong bối cảnh mở rộng tự chủ cơ sở tại Việt Nam | Tóm tắt PDF |
| Phạm Thị Lan Phượng | 74 |
| Hoạt động học tập môn Ngữ văn trong dạy học định hướng năng lực | Tóm tắt PDF |
| Nguyễn Trọng Hoàn | 84 |
| Một số biện pháp phát triển năng lực nghiên cứu cho giảng viên trẻ Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh | Tóm tắt PDF |
| Nguyễn Thị Minh Hồng, Nguyễn Vĩnh Khương | 93 |
| Thói quen sử dụng thông tin trong thư viện của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh | Tóm tắt PDF |
| Lê Quỳnh Chi, Đặng Hoàng An | 106 |
| Thực trạng tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển ghi nhớ có chủ định của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi | Tóm tắt PDF |
| Nguyễn Thị Ngọc Tâm, Phạm Phước Mạnh | 111 |
| Tổ chức dạy và học tiếng Anh cho học sinh tiểu học tại tỉnh Tiền Giang giúp phát triển kĩ năng tiếng cho trẻ | Tóm tắt PDF |
| Huỳnh Xuân Nhựt, Lê Thị Thu Liễu | 120 |
| Đánh giá thể lực chung của sinh viên nữ Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh | Tóm tắt PDF |
| Nguyễn Võ Thuận Thành, Phan Thị Mỹ Hoa, Lê Việt Đức | 131 |
| Xây dựng chương trình tập luyện thể dục giữa giờ cho nữ nhân viên một số phòng, ban Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh | Tóm tắt PDF |
| Sầm Vĩnh Lộc, Phan Thành Lễ, Lâm Thanh Minh | 140 |
| Thực trạng quản lí công tác kiểm tra học kì của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở ở quận Tân Bình Thành phố Hồ Chí Minh | Tóm tắt PDF |
| Phan Văn Quang | 152 |
| Sử dụng khái niệm đồng phân trong dạy học Hóa học ở trường phổ thông | Tóm tắt PDF |
| Phạm Văn Hoan, Nguyễn Thị Hường | 159 |
| Những định hướng giúp học sinh trung học phổ thông rèn luyện kĩ năng lập luận trong bài làm văn nghị luận xã hội | Tóm tắt PDF |
| Nguyễn Quang Hùng | 166 |
| Áp dụng mô hình Irt 3 tham số vào đo lường và phân tích độ khó, độ phân biệt và mức độ dự đoán của các câu hỏi trong đề thi trắc nghiệm khách quan | Tóm tắt PDF |
| Đoàn Hồng Chương, Lê Anh Vũ, Phạm Hoàng Uyên | 174 |
| Sử dụng piktochart thành lập infographic phục vụ giảng dạy Địa lí | Tóm tắt PDF |
| Huỳnh Phẩm Dũng Phát, Trần Thị Hoa Lan, Nguyễn Thị Thanh Thùy | 185 |
| Tin hoạt động khoa học và công nghệ | Tóm tắt PDF |
| P V | 196 |
Tạp chí của Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh ; ISSN: 1859 -3100