Mục lục
Bài viết A
| Xây dựng các tình huống dạy học hỗ trợ quá trình toán học hóa | Tóm tắt PDF |
| Nguyễn Thị Tân An | 5 |
| NGHIÊN CỨU MỘT ĐỒ ÁN DẠY HỌC CÁC HÀM SỐ TUẦN HOÀN BẰNG MÔ HÌNH HÓA TRONG MÔI TRƯỜNG HÌNH HỌC ĐỘNG (PHẦN 2) | Tóm tắt PDF |
| Nguyễn Thị Nga | 14 |
| Chemistry teaching and Science of Education in Germany Part 1: Aspects of Chemical Education in Germany | Tóm tắt PDF |
| Hans Jürgen Becker, Nguyen Minh Quang | 25 |
| VẬN DỤNG WEBQUEST TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG AXIT SUNFURIC (CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 10 NÂNG CAO) | Tóm tắt PDF |
| Thái Hoài Minh, Nguyễn Thị Kim Thoa | 34 |
| DẠY HỌC TÍCH HỢP MÔ ĐUN ĐIỀU KHIỂN ĐIỆN KHÍ NÉN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ | Tóm tắt PDF |
| Trần Chí Độ | 43 |
| KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ SO VỚI DỰ THẢO CHUẨN ĐẦU RA CỦA BỘ Y TẾ CỦA SINH VIÊN Y KHOA NĂM THỨ 6 KHÓA 2007-2013 TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y KHOA PHẠM NGỌC THẠCH | Tóm tắt PDF |
| Nguyễn Dũng Tuấn, Trần Ngọc Thanh, Diệp Thắng | 53 |
| NGHIÊN CỨU PHẦN MỀM TRÒ CHƠI HỌC TẬP HỖ TRỢ TRẺ TỰ KỈ HỌC CHỮ CÁI TIẾNG VIỆT | Tóm tắt PDF |
| Võ Thị Mỹ Dung | 66 |
| TRÍ TUỆ CẢM XÚC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH | Tóm tắt PDF |
| Trần Thị Thu Mai | 76 |
| ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN TỐT NGHIỆP KHOA TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐHSP TPHCM TRONG VÒNG 5 NĂM TRỞ LẠI ĐÂY (TỪ NĂM 2007 – 2011) | Tóm tắt PDF |
| Nguyễn Kim Dung, Lê Thị Thu Liễu | 86 |
| Một số biện pháp quản lí hoạt động tự học của học sinh tại một số trường trung học phổ thông tỉnh Long An | Tóm tắt PDF |
| Huỳnh Văn Sơn, Hồ Ngọc Kiều | 96 |
| THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG QUẢN LÍ ĐÀO TẠO HÌNH THỨC VỪA LÀM VỪA HỌC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH GIAI ĐOẠN 2006 – 2012 | Tóm tắt PDF |
| Lê Hùng Cường | 105 |
| XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KIẾN THỨC HỌC PHẦN GIÁO DỤC HỌC PHỔ THÔNG THEO CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TÍN CHỈ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH | Tóm tắt PDF |
| Võ Thị Hồng Trước, Trần Thị Hương, Nguyễn Kỷ Trung | 114 |
| XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI HƯỚNG DẪN HỌC SINH ĐỌC – HIỂU CÁC BÀI TÁC GIA VĂN HỌC Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG | Tóm tắt PDF |
| Nguyễn Thị Thu Hiền | 124 |
| Tăng tính tích cực của sinh viên khi giảng môn Logic học | Tóm tắt PDF |
| Phạm Đình Nghiệm | 130 |
| Một số hướng tiếp cận trong nghiên cứu động cơ học tập | Tóm tắt PDF |
| Dương Thị Kim Oanh | 138 |
| Đánh giá của cán bộ quản lí và giáo viên về hoạt động quản lí tổ chuyên môn ở một số trường trung học phổ thông thành phố Vũng Tàu, tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu | Tóm tắt PDF |
| Nguyễn Thị Thanh Xuân | 149 |
| Ứng dụng mô hình vòng xoắn ốc kiến thức vào giảng dạy tiết học ôn tập kiến thức | Tóm tắt PDF |
| Phan Lữ Trí Minh | 155 |
| Phương pháp luận CDIO và HEEAP một sự lựa chọn, phối hợp trong đào tạo kĩ thuật tại Trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật Thành phố Hồ Chí Minh | Tóm tắt PDF |
| Trương Minh Trí | 163 |
| Đánh giá hiệu quả của việc sử dụng bài giảng điện tử vào dạy học bài hiđro sunfua lớp 10 ban nâng cao | Tóm tắt PDF |
| Đào Thị Hoàng Hoa, Thái Hoài Minh, Phan Thiên Thanh | 171 |
| Động cơ học tập của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh | Tóm tắt PDF |
| Nguyễn Thanh Dân, Đoàn Văn Điều | 178 |
| Biện pháp đổi mới quản lí đào tạo nghiệp vụ sư phạm cho học viên ngoài chính quy Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh | Tóm tắt PDF |
| Huỳnh Lâm Anh Chương | 185 |
| Vai trò của kiểm định chất lượng đối với giáo dục trung học phổ thông | Tóm tắt PDF |
| Dương Nguyên Quốc | 196 |
Tạp chí của Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh ; ISSN: 1859 -3100