Nguyen Thi Tuyet

Tóm tắt: Bài viết đề cập đến tình hình tham gia của nữ cán bộ giảng dạy đại học vào hoạt động nghiên cứu khoa học và biên soạn giáo trình. Sử dụng kết quả điều tra ở tám trường đại học và số liệu thống kê của Bộ Giáo dục và đào tạo, tác giả đã chỉ ra sự khác biệt lớn giữa nam và nữ trong việc tham gia làm chủ nhiệm đề tài nghiên cứu ở các cấp. Việc tham gia và làm chủ biên các giáo trình, sách và tài liệu tham khảo của nữ và nam cán bộ giảng dạy cũng có khoảng cách khá lớn, trong đó, đặc biệt đáng chú ý là việc viết các bài nghiên cứu cho các tạp chí nói chung và tạp chí nước ngoài nói riêng.
Từ khóa: Nữ giảng viên đại học; Nữ cán bộ giảng dạy; Nghiên cứu khoa học. .

Nghiên cứu Gia đình và Giới quyển 17 số 4, 2007.