Bài viết này trình bày nội dung và kết quả khảo sát nhu cầu của sinh viên tiếng Trung không chuyên ngữ tại một số trường đại học ở khu vực miền Trung nhằm hướng tới xác định mục tiêu, nội dung học, từ đó có thể đề xuất một số kiến nghị về chương trình học phù hợp, đáp ứng nhu cầu lao động sau khi tốt nghiệp của sinh viên. Khảo sát được thực hiện dựa trên lí thuyết phân tích chiến lược của West. Đối tượng khảo sát gồm 205 sinh viên, trong đó có 23 sinh viên nam và 182 sinh viên nữ tại trường Đại học Ngoại ngữ Huế, Đại học Ngoại ngữ Đà Nẵng, Đại học Duy Tân và Đại học Quảng Bình. Cách khảo sát: Bảng hỏi được thiết kế với nội dung dựa theo tình hình thực tế dạy học tiếng Trung. Phiếu điều tra được xây dựng dựa trên thang đo Likert nhằm xác định ý kiến và thái độ của người học. Cùng với việc điều tra bằng bảng hỏi là phỏng vấn (cụ thể là 35 sinh viên và 8 giảng viên tiếng Trung).